19AFSWOM Onderwijs en media
5 ec
voltijd: 32 cu (16 bijeenkomsten)
deeltijd: 22 cu (11 bijeenkomsten)
Menswetenschappen
In de training wordt een jongere discipline binnen de theologiestudie, de mediakunde, onder de aandacht gebracht van studenten die zich voorbereiden op onderwijskundige werkzaamheden op het terrein van godsdienst en levensbeschouwing. Mogelijkheden worden onderzocht om binnen een didactische situatie diverse media te integreren. Theorieën over de invloed van de media, filmanalyse en filmgebruik voor lesdoeleinden, alsmede ICT-gebruik in de les vormen de belangrijkste onderdelen van deze training.
De student wordt geacht alle bijeenkomsten bij te wonen en de in het kader van de training verstrekte opdrachten uit te voeren. De studenten dienen bereid te zijn zich ICT-vaardigheden eigen te maken.
De student draagt actief bij aan het college:
1. De student maakt op basis van een competentieprofiel een inschatting van de eigen vaardigheid op het gebied van mediawijsheid.
2. De student verdiept zich in een deel van de theorie van het handboek en presenteert dit onderdeel aan medestudenten.
3. Op basis van mediatheorieën maakt de student een analyse van een tv-programma, waarbij de levensbeschouwelijke laag tot onderwerp wordt gemaakt.
4. Er wordt door de student een film over Jezus geanalyseerd onder meer op bruikbaarheid voor lessen in het Voortgezet Onderwijs .
5. Er wordt een korte serie lessen voor het vak Godsdienst Levensbeschouwing ontworpen die multimediaal lesmateriaal als didactische basis heeft en bevordering van de mediawijsheid van leerlingen als inhoudelijk doel.
6. De student presenteert zijn/ haar werk tijdens de training aan medestudenten.
Training
- De student verwerft kennis van mediatheorieën, van analysemodellen voor tv en film, van multimediaal lesmateriaal en van mediawijsheid in het onderwijs.
- De student reflecteert op het niveau van eigen mediawijsheid en digitale geletterdheid.
- De student werkt doelgericht aan het verbeteren van de eigen mediawijsheid en digitale geletterdheid (eigen vaardigheid).
- De student laat zien in staat te zijn om levensbeschouwelijke analyses van films, televisieprogramma’s en/ of YouTube kanalen te maken.
- De student past de opgedane kennis en vaardigheden toe door het maken van multimediale lessen mediawijsheid voor het vak Godsdienst-Levensbeschouwing.
- De student presenteert op een aansprekende manier inzichten en lesmateriaal aan docent en medestudenten.
- De student is in staat om om te gaan feedback van docent en medestudenten en deze feedback te gebruiken om eigen werk te verbeteren.
Opdrachten
Tijdens de colleges.
cijfer
- Overall toets
- Evalueren
- Toepassen
- Analyseren
- Synthetiseren (oud)
cijfer 1-10
10 werkdagen na inlevering van het gemaakte werk
Verplichte literatuur
- Schelkens, K. Van Geest, P., Van Gennip, J. (2018), Het katholicisme in Europa, een geschiedenis. Amsterdam: Boom (aanschaffen)