2200LLSWLT Leiderschap en teamvorming
2 ec
voltijd: 12 cu (6 bijeenkomsten)
deeltijd: 0 cu (0 bijeenkomsten)
Ma GPW jaar 1
Ma LGL/3 jaar 1
Ma GPW/2 jaar 1
Ma LGL/2 jaar 1
Beroepsvoorbereiding
In de stagepraktijk - in onderwijs of pastoraat/geestelijke verzorging - opgedane ervaringen vormen het uitgangspunt van het leerproces.
Met behulp literatuur en trainingselementen wordt de handelingsbekwaamheid verder uitgebreid.
De groep zelf zal ook oefenplaats zijn.
De student brengt stage-ervaringen of andere relevante werkervaringen in met betrekking tot leiderschap en teamvorming.
De student verdiept zich in aangereikte verdiepende literatuur.De student maakt de opdrachten die horen bij de voorbereiding van de colleges.De student maakt een eindopdracht om de stof verder te verwerken.
Werkcollege
Ma GPW/2
-
Geen kennisbasis gevonden.
Ma LGL/3
-
Geen kennisbasis gevonden.
Ma GPW
-
Geen kennisbasis gevonden.
Ma LGL/2
-
Geen kennisbasis gevonden.
- De student kent vormen van leiderschap en processen van teamvorming zoals ze in de pastorale en onderwijs praktijk voorkomen, en evalueert deze kritisch.
- De student hanteert diverse vaardigheden en houdingen om in een team te kunnen functioneren.
- PROGRAMMA DOELEN
- De student beschrijft haar/zijn beginsituatie ten aanzien van enkele aspecten van het werken in teamverband door professionals (al of niet samen met vrijwilligsters.
- De student benoemt verschillende leiderschapsstijlen (waaronder de voorkeursstijl van zichzelf), weet die te hanteren en kent de effecten ervan op de individuen en groepen waarmee zij/hij werkt.
- De student omschrijft hoe zij/hij zich verhoudt tot het verschijnsel teamvorming in zijn verschillende aspecten en past deze in diagnostische zin toe op de eigen praktijk.
- De student is zich bewust van en hanteert de spanningsvolle verhouding tussen vrijwilligsters en professionals en noemt de belangrijkste voorwaarden voor een goede samenwerking tussen beiden.
- De student is zich bewust van haar of zijn rol, profiel en leiderschapsstijl en de daarbij horende effecten en past die wetenschap toe.
- De student beschikt over positieve zelfkennis en hanteert vaardigheden om effectief leiding te geven en leiding te ontvangen.
- De student is op de hoogte van de situatie met betrekking tot samenwerking in onderwijs en pastoraat en weet sturing te geven aan processen van samenwerking.
- De student heeft inzicht in en hanteert de methode van intervisie en feedback/feed forward geven, kent daarin haar/zijn eigen voorkeursstijl en hanteert die in de eigen beroepspraktijk.
- De student is op de hoogte van het beleid in zake teamvorming en leiderschap binnen de eigen werkorganisatie.
- De student is zich bewust van en beschrijft haar/zijn eigen verhouding tot dat beleid.
Ma GPW/2
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
Ma LGL/3
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
Ma GPW
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
Ma LGL/2
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
De student beschikt over stage-ervaringen minimaal op startbekwaamniveau.