2200LVSTTA Theologie van het ambt
3 ec
voltijd: 16 cu (8 bijeenkomsten)
deeltijd: 0 cu (0 bijeenkomsten)
Ma GPW jaar 2
Fundamentele en dogmatische theologie
1) Contouren en karakter van de module: De kerkgemeenschap en het ambt hebben van Jezus Christus het evangelie ontvangen. Zij hebben beide de taak deze blijde boodschap door te geven aan andere mensen, hen te sterken met de sacramenten, een menswaardige samenleving op te bouwen en zo bij te dragen aan de komst van het Rijk Gods. Wat is de visie van de RK Kerk - uitgaande van Schrift en traditie - op de verhouding tussen communio en sacramentum ordinis? Hoe verlopen de oecumenische dialogen? Hoe vorm te geven aan de zending (missio) van Kerk en ambt in de geseculariseerde context van West-Europa? Over deze thema’s en vragen zal tijdens de module met elkaar worden gereflecteerd.
2) Ter info: de docent geeft deze cursus dit jaar voor de derde keer en hij ziet er naar uit de module (in de nabije toekomst) in breedte aan thema’s en diepte van onderwerpen verder uit te werken.
3)Toetsing: De module wordt afgesloten met een schriftelijk tentamen. Toetsingscriteria:
a- kennis van de stof; b- inzicht in de samenhang van de tentamenstof, inzicht in de behandelde thema’s; c- vaardigheid om zelfstandig te kunnen theologiseren, bijvoorbeeld naar aanleiding van een vraag van een journalist, met gebruik making van de tijdens de cursus opgedane kennis en inzichten.
4) De studiehandleiding en diverse teksten staan op de Portal.
Zoals op de studiehandleiding staat vermeld, dient de student voorafgaande aan elk college thuis een tekst voorbereid te hebben.
Tijdens het college gaan studenten en docent onderling met elkaar in gesprek, op basis van de thuis voorbereide teksten.
Hoorcollege Tot de tentamenstof behoren de verplichte literatuur en al hetgeen tijdens de colleges aan de orde is gekomen.
- De zes doelstellingen van deze interessante en actuele module zijn: De student (m/v) verwerft kennis van en inzicht in:
- - de relatie tussen de Rijk Gods verkondiging door Jezus, de historische kerkgemeenschap en de plaats van het ambt daarin.
- - de relatie tussen het gemeenschappelijke priesterschap en het ambtelijke priesterschap.
- - de relatie tussen functioneel leiderschap, sacramenteel leiderschap en spiritueel leiderschap.
- - de oecumenische discussie met de reformatorische kerken m.b.t. gemeenschap en ambt.
- - de oecumenische discussie met de Oosters-Orthodoxe kerken m.b.t. gemeenschap en ambt.
- - actuele begrippenparen als institutie en charisma, autoriteit en geweten, gehoorzaamheid en vrijheid, leerambt en geloofszin, traditie en innovatie.
Ma GPW
- 1.1 Gemeenteopbouw:
- kerkelijke kaart, systeemtheorie
- kerkmodellen
-veranderingsprocessen, leiderschap, conflicthantering, groepsdynamica
-agogiek, m.n. begeleiden van vrijwilligers - 1.2 Pastoraat:
- conceptuele en methodische kennis van het levensbeschouwelijk gesprek;
- theorie van gespreksvoering, rituelen in het pastoraat, presentietheorie
- kennis van stromingen: contextueel pastoraat, bevrijdingspastoraat, levensbeschouwelijke counseling, kerygmatisch pastoraat - 2.3 Werkveld GPW
- kennis van beroepenveld
- netwerken
- samenwerken met andere disciplines - omgaan met een organisatiecontext - 4.1 Geloofsleer
- concepten uit de systematische theologie, ontstaan, inhoud, doorwerking .
- stromingen in de theologie van de twintigste en eenentwintigste eeuw aan de hand van enkele belangrijke theologen
- kennis van de geschiedenis en de actualiteit van oecumenische beweging en dialoog
- zicht op de specifieke verhouding van Kerk en Jodendom door de eeuwen heen en in de actualiteit
- - de student is in staat de actuele kerkelijke visie op het kerkelijk ambt in historisch perspectief te plaatsen;
- - de student weet systematisch te onderscheiden tussen de verschillende ambten en diensten in de kerk;
- - de student is in staat om de visie op het ambt in samenhang te brengen met de pastorale praktijk;
- - de student is in staat om zijn of haar eigen toekomstige kerkelijke functie theologisch en pastoraal te positioneren;
- - de student is in staat om "kennis van zaken op het gebied van het kerkelijk ambt" op een theologisch verantwoorde wijze als ambtsdrager in gesprek te brengen met zijn of haar adressaten.
Ma GPW
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
n.v.t.
- Schriftelijk tentamen
- Toepassen
- Onthouden
- Analyseren
cijfer 1-10
binnen 15 werkdagen
Verplichte literatuur
- Koch, K. (2011), De apostolische dimensie van de Kerk in het oecumenische gesprek. Communio 36 , 359-376 (portal)
- Mey, Peter de, Liesbeth Pulinckx (2014), Aan zijn rijk komt geen einde…?! Over de lege kerken in Europa. Logos reeks nr 9 Antwerpen: Halewijn (aanschaffen)
- Ratzinger, J. (1998), Kerkelijke bewegingen en hun theologische vindplaats. Communio 23, 457-476 (portal)
- Rikhof, H. (2013), Priesterschap - vanuit systematisch-theologische benadering. De zeven Sacramenten. Een Bijbeltheologische en Systematisch-theologische studie Bergambacht:, 97-112 (portal)
- SRKK (1999), Meewerken in het pastoraat. Beleidsnota bij de “Instructie over enige vragen betreffende de medewerking van lekengelovigen aan het dienstwerk van de priesters”. Een Twee Een, Kerkelijke Documentatie 27, 339-374 (portal)
- Vliet, C.T.M. van (2001), Theologie van het gewijde ambt en van lekenfuncties. Kerk met twee ogen Kampen:, 123-150 (portal)
- Vliet, C.T.M. van (2014), Oecumene met de Orthodoxe Kerken op basis van de communio-ecclesiologie. Communio 39 , 361-372 (portal)
- Wereldraad van kerken (2013), Hoofdstuk III: De Kerk - groeiend in gemeenschap (over ambt etc.). De Kerk. Op weg naar een gemeenschappelijke visie, Faith and Order Paper 214, 25-38 (portal)