19PSTIGB Inleiding geestelijk begeleider
5 ec
voltijd: 48 cu (24 bijeenkomsten)
deeltijd: 24 cu (12 bijeenkomsten)
Fundamentele en dogmatische theologie
In de colleges voor voltijd- en deeltijdstudenten maken de studenten kennis met de basisprincipes van geestelijke begeleiding. aan de orde komen o.a.: het herkennen en verzorgen van zingevingsvragen, he werken met rituelen en het onderzoeken van de eigen competenties mbt het vak van geestelijk verzorger.
Voor de colleges van voltijd- en deeltijdstudenten maakt de student steeds een opdracht, die zhij tevoren schriftelijk inlevert bij de docent. Tijdens het college wordt actieve bijdrage van de student verwacht. Het college mondt uit in het maken van een beroepsproduct.
Werkcollege
College gespreksvaardigheden moet zijn gevolgd.
- Presentatie
- Werkstuk
- Analyseren
cijfer 1-10
10 werkdagen
Verplichte literatuur
- Dijkstra, J. (2007), Gespreksvoering bij geestelijke verzorging.. Soest: Nelissen (aanschaffen)
- Menken-Bekius (2001/2013), werken met rituelen in het pastoraat. Utrecht: Kok-Utecht (portal)
- Rijksen & Van Heijst (1999), Levensvragen in de hulpvraag. Uitgeverij Damon (aanschaffen)
Aanbevolen literatuur
Toetsmatrijs 2020 - 2021
| beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
|---|---|---|---|
| Studenten herkennen levensbeschouwelijke thema's in een gesprek. () | (0%) | ||
| Studenten kunnen formuleren wat het verschil is tussen geestelijke begeleiding en psychotherapie () | (0%) | ||
| Studenten hebben hun eigen Godsbeeld ter beschikking en kunnen dit op vruchtbare wijze hanteren binnen het levensbeschouwelijke gesprek. () | (0%) | ||
| Studenten kunnen benoemen wat de functie is van rituelen in de geestelijke begeleiding en zijn in staat zelf rituelen in te zetten. () | (0%) | ||
| de student kan de grondbeginselen van het levensbeschouwelijke gesprek formuleren en toepassen. () | (0%) | ||
| Analyseren | Studenten werken samen aan een opdracht. () | (%) |