19HBVSG3 Stage 3 Geestelijk begeleider
6 ec
voltijd: 20 cu (10 bijeenkomsten)
deeltijd: 14 cu (7 bijeenkomsten)
Ko Gb jaar 1
Beroepsvoorbereiding
Doel van de stage is verdere oriëntatie op het werkveld en de eigen verhouding als professional daarbinnen. In de stage worden de competenties behaald zoals beschreven zoals beschreven in de competenties van de hoofdfase. Daartoe wordt een stageplan geschreven. Uitgangspunt voor het stageplan is stageverslag jaar 2 en de daarin verwoorde leerpunten.
In de colleges begeleide intervisie reflecteert de student op de stage-ervaringen.
Naast de nadere / verdiepte kennismaking met de werkplek participeert de student in activiteiten / werkzaamheden van de professional, resp. zijn/haar stagebegeleider door deel te nemen aan bijvoorbeeld groepsbijeenkomsten, vieringen en overleg/vergaderingen. De student oefent waar mogelijk met de taken van de beroepskracht. Hierbij wordt rekening gehouden met de leervragen van jaar 2.
Ter voorbereiding op de colleges begeleide intervisie formuleert de student schriftelijk een werkervaring en stuurt deze toe aan de medestudenten en docent.
Na afloop van het college en voor aanvang van het volgende college schrijft de student een reflectieverslag over het college.
Training
- de student reflecteert systematisch op de eigen werkervaring en formuleert leerwinst uit de bespreking van de werkervaringen van medestudenten.
- Inzicht krijgen in het concrete werkveld van pastoraat of geestelijke verzorging
- Competenties verwerven voor de attitude van aankomend beroepskracht.
Ko Gb
- 1.1 Gemeenteopbouw:
- kerkelijke kaart, systeemtheorie
- kerkmodellen
-veranderingsprocessen, leiderschap, conflicthantering, groepsdynamica
-agogiek, m.n. begeleiden van vrijwilligers - 1.2 Pastoraat:
- conceptuele en methodische kennis van het levensbeschouwelijk gesprek;
- theorie van gespreksvoering, rituelen in het pastoraat, presentietheorie
- kennis van stromingen: contextueel pastoraat, bevrijdingspastoraat, levensbeschouwelijke counseling, kerygmatisch pastoraat - 1.3 Diakonaat:
- wezen en geschiedenis van diakonaat
- functies van diakonaat
- actuele ontwikkelingen op diakonaal terrein - 1.6 Liturgie en ritueel
- kennis van liturgie en ritueel in de eigen traditie
- doordenking van de functie van rituelen in godsdienst in het algemeen
- kennis van bronnen en methoden voor liturgische en/of rituele vormgeving van belangrijke levensmomenten - 2.1 Persoon en professie
- kennis van gendervraagstukken in relatie tot religie en de eigen genderpositie in het werk
- kennis van diverse reflectiemethoden
-kennis van vormen en methoden van spirituele vorming en praktijken met het oog op de eigen spirituele vorming
- algemene kennis van ICT- gebruik en ICT- vaardigheden en gebruik sociale media - 2.2 Intervisie
- kennis van intervisiemethodieken - 2.3 Werkveld GPW
- kennis van beroepenveld
- netwerken
- samenwerken met andere disciplines - omgaan met een organisatiecontext
Ko Gb
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
De stage jaar 2 is gelopen en met een voldoende beoordeeld.
- Stageverslag
- Reflectie/Leerverslag
- Evalueren
- Analyseren
- Toepassen
cijfer 1-10
10 werkdagen
Verplichte literatuur
Aanbevolen literatuur
Toetsmatrijs 2018 - 2019
| beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
|---|---|---|---|
| de student reflecteert systematisch op de eigen werkervaring en formuleert leerwinst uit de bespreking van de werkervaringen van medestudenten. () | (0%) | ||
| Inzicht krijgen in het concrete werkveld van pastoraat of geestelijke verzorging () | (0%) | ||
| Competenties verwerven voor de attitude van aankomend beroepskracht. () | (0%) |