Logo

Studiegids FHTL

19MSWCOA Coaching

5 ec

voltijd: 32 cu (16 bijeenkomsten)
deeltijd: 20 cu (10 bijeenkomsten)

Ba GB jaar 3

Menswetenschappen

Geestelijke begeleiding vraagt om veel vaardigheden in de omgang met mensen en inzicht in de ander. Kennis van coaching en haar vaardigheden kunnen bijdragen aan de kwaliteiten van de geestelijk begeleider.

Kort en goed:
"Coaching is die vorm van professionele begeleiding waarbij de coach als gelijkwaardige partner de cliƫnt ondersteunt bij het behalen van zelfgekozen doelen." (NOBCO, beroepsgroep voor coaches)

In deze lessen leer je praktische vaardigheden en toepasbare kennis over wat coachen wel is en wat niet, hoe je te werk kan gaan en welke technieken de basis vormen.

We besteden daarom aandacht aan de volgende onderdelen:

* Wat is coaching? En welke stijlen van coaching zijn er?
* Persoonlijke coachingskwaliteiten
* Coachingstechnieken
* Omgaan met weerstand
* Coaching in de praktijk

De student neemt actief deel aan de lessen en is ten minste 80% aanwezig.
Hij/zij leest thuis de literatuur en houdt wekelijks in een logboek zijn/haar vorderingen bij qua coachingsvaardigheden en -kennis.
Elke student neemt tenminste 1 keer deel aan een simulatie van een coachingssituatie in de les.
Aan het eind is er een kennistoets en levert de student een reflectieverslag in gebaseerd op het logboek.

Werkcollege

  • Studenten onderscheiden vijf verschillende coachingsstijlen
  • Studenten leggen de psychologische grondbeginselen van coaching uit: (tegen)overdracht, projectie en omgaan met weerstand, RET, LSD
  • Studenten passen basale gespreksvaardigheden toe in een coachingsgesprek
  • Studenten leren reflecteren op hun eigen stijl en kwaliteiten als coach

Klik hier voor de toetsmatrijs.

Ba GB

    Geen kennisbasis gevonden.
 

Ba GB

    Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.

De propedeuse dient behaald te zijn

Reflectieverslag

Wekelijks bijhouden met beoordeling aan het eind van de lessen

  • Simulatie
  • Schriftelijk tentamen
  • Reflectie/Leerverslag
  • Onthouden
  • Toepassen
  • Analyseren

cijfer 1-10

Verplichte literatuur

  • John Whitmore (2010), Succesvol coachen. Boom/Nelissen, 270, 10 (aanschaffen)
  • Joost Crasborn, Ellis Buis (2015), HOE-boek voor de coach Tips, modellen en vragen voor werkgerelateerde individuele coaching . Thema, 271, 10 (aanschaffen)

Aanbevolen literatuur

 

 

Toetsmatrijs 2021 - 2022

beoord. niveauleerdoeltoetsitemweging
Studenten onderscheiden vijf verschillende coachingsstijlen () (%)
Studenten leggen de psychologische grondbeginselen van coaching uit: (tegen)overdracht, projectie en omgaan met weerstand, RET, LSD () (%)
Studenten passen basale gespreksvaardigheden toe in een coachingsgesprek () (%)
Studenten leren reflecteren op hun eigen stijl en kwaliteiten als coach () (%)