19HPTGDY Groepsdynamica
2 ec
voltijd: 16 cu (8 bijeenkomsten)
deeltijd: 8 cu (4 bijeenkomsten)
Ba GB jaar 3
Pastorale en liturgische theologie
In deze module leert de student verschillende aspecten van het werken in en met groepen herkennen, en krijgt zhij handvatten om te interveniëren in groepsprocessen. Daarbij is er aandacht voor samenwerken, conflicten, verbale en nonverbale communicatie.
De ervaringen van de studenten staan centraal; er is alle ruimte om te werken met situaties uit de eigen (stage)praktijk. Naast het bestuderen van literatuur zullen we vooral veel oefenen.
Van de student wordt verwacht dat zhij
- actief deelneemt aan de bijeenkomsten, bereid is te oefenen reflecteert op de eigen ervaringen en die van anderen
- situaties uit de stage/ (vrijwilligers)werkpraktijk inbrengt om te bespreken en eventueel mee te oefenen.
Training
- Onthouden: De student beschrijft in een verbatim een gesprek en beschrijft de context van het gesprek (10%)
- Toepassen: Student demonstreert en legt uit het type groep: primair of secundair; formeel of informeel; lidmaatschapsgroep of referentiegroep (hfdst 1 Remmerswaal) (10%)
- Toepassen: De student demonstreert met behulp van theorie en het eigen verbatim in het college betrokkenheid en inzet (20%)
- Analyseren: Student onderscheidt over betreffende groep de 5 niveaus van Remmerswaal (Hfst.2)? (10%)
- Analyseren: De student analyseert de interactie mbv de Roos van Leary van drie relaties in de groep(Hfst.6) -Een met een formele leider en een ander groepslid -Een met een informele leider en een ander groepslid -Een met jouzelf en een ander groepslid (30%)
- Analyseren: De student analyseert de fase waarin betreffende groep zich bevindt mbv hfst.3 van Remmerswaal (10%)
- Analyseren: Student analyseert de rol van de leider van de groep mbv hoofdstuk 7 van Remmerswaal (10%)
Ba GB
-
Geen kennisbasis gevonden.
Ba GB
- A.2.d Faciliteert een leeromgeving of geeft leeractivitei-ten vorm ten behoeve van leer- en vormingspro-cessen met religieuze en/of levensbeschouwelijke thema’s.
- A.4 Het vermogen om adequaat en doelgroepgericht te communiceren met individuen, groepen, organisaties en in netwerken, zowel mondeling als schriftelijk, verbaal als non-verbaal, waar van toepassing ook in de specifieke context van een viering of ritueel.
- B.3.b Is zich bewust van de voorbeeldfunctie die een leider heeft en handelt hier ook naar.
De onderdelen uit de propedeuse van de discipline Pastorale en liturgische theologie dienen behaald te zijn
n.v.t.
- Casustoets
- Onthouden
- Toepassen
- Analyseren
cijfer 1-10
10 werkdagen na inlevering van het gemaakte werk.
Verplichte literatuur
- Jan Remmerswaal, Bertus Leijenhorst (2020), Groepsdynamica de basis, professioneel begeleiden van groepen. Amsterdam: Boom (aanschaffen)
Aanbevolen literatuur
Toetsmatrijs 2021 - 2022
| beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
|---|---|---|---|
| Onthouden | De student beschrijft in een verbatim een gesprek en beschrijft de context van het gesprek (Ba GB: Communicatief competent ) | (10%) | |
| Toepassen | Student demonstreert en legt uit het type groep: primair of secundair; formeel of informeel; lidmaatschapsgroep of referentiegroep (hfdst 1 Remmerswaal) (Ba GB: Competent in organiseren en innoveren ) | (10%) | |
| Toepassen | De student demonstreert met behulp van theorie en het eigen verbatim in het college betrokkenheid en inzet (Ba GB: Competent in leidinggeven ) | (20%) | |
| Analyseren | Student onderscheidt over betreffende groep de 5 niveaus van Remmerswaal (Hfst.2)? (Ba GB: Competent in organiseren en innoveren ) | (10%) | |
| Analyseren | De student analyseert de interactie mbv de Roos van Leary van drie relaties in de groep(Hfst.6) -Een met een formele leider en een ander groepslid -Een met een informele leider en een ander groepslid -Een met jouzelf en een ander groepslid (Ba GB: Agogisch competent ,Competent in leidinggeven ) | (30%) | |
| Analyseren | De student analyseert de fase waarin betreffende groep zich bevindt mbv hfst.3 van Remmerswaal (Ba GB: Agogisch competent ,Competent in leidinggeven ) | (10%) | |
| Analyseren | Student analyseert de rol van de leider van de groep mbv hoofdstuk 7 van Remmerswaal (Ba GB: Competent in leidinggeven ) | (10%) |