19HPTTVD Training vakdidactiek
3 ec
voltijd: 24 cu (12 bijeenkomsten)
deeltijd: 16 cu (8 bijeenkomsten)
Pastorale en liturgische theologie
Studenten worden begeleid in het ontwikkelen van een visie op het vak, de rol van de docent en de positie van de leerling.
Er worden diverse vakspecifieke werkvormen verkend en gekoppeld aan mogelijke doelstellingen.
Een aantal levensbeschouwelijke thema’s wordt verkend en onderzocht.
De student bestudeert de verplichte en gekozen artikelen en werkt de gegeven doelstellingen per artikel uit.
De student geeft minilesjes aan medestudenten, waarin vakspecifieke werkvormen worden uitgevoerd.
Werkcollege
De onderdelen uit de propedeuse van de discipline Pastorale en liturgische theologie dienen behaald te zijn
Opdrachten
cijfer
- Presentatie
- Overall toets
- Essay
- Toepassen
- Analyseren
- Synthetiseren (oud)
- Evalueren
cijfer 1-10
10 werkdagen
Verplichte literatuur
- Alle literatuur is beschikbaar via Canvas (), . (portal)
Aanbevolen literatuur
Toetsmatrijs 2022 - 2023
| beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
|---|---|---|---|
| Studenten kunnen diverse opvattingen over vakdidactiek in een historisch kader plaatsen. () | (%) | ||
| Studenten kunnen de hoofdstromingen binnen de vakdidactiek in eigen woorden typeren. () | (%) | ||
| Studenten kunnen het begrip schoolidentiteit uitleggen aan de hand van de theorie. () | (%) | ||
| Studenten kunnen diverse werkvormen toepassen bij het vak GL. Studenten zijn in staat om deze werkvormen aan doelstellingen te koppelen en kunnen doelstellingen formuleren op cognitief, affectief en sociaal-emotioneel gebied. () | (%) | ||
| Studenten zijn in staat een klein onderzoek uit te voeren naar de schoolidentiteit van de stageschool. () | (%) | ||
| Studenten zijn in staat een rubric te ontwerpen voor een toetsopdracht. () | (%) |