19MRKC Religie en Zingeving in Kunst en Cultuur
5 ec
voltijd: 40 cu (20 bijeenkomsten)
deeltijd: 26 cu (13 bijeenkomsten)
MinRZ jaar 1
In beeldende kunst, literatuur, film en muziek gaan wij op zoek naar de wijze waarop lijden, eindigheid en vragen naar goed en kwaad vandaag aanwezig zijn. Door deze zoektocht krijgen we mogelijkheden in handen om onze eigen tijd en onze eigen positie daarin te interpreteren.
Daarnaast gaan we op zoek naar verschillende antwoorden vanuit deze kunstvormen op deze levensvragen. Wat kunnen die antwoorden of het ontbreken ervan betekenen in de ontmoeting met mensen? Anders gezegd: Wat kan beeldende kunst, muziek, literatuur en film betekenen voor mensen die aanlopen tegen vragen over eindigheid, lijden en ethische vragen? Wat voegen de antwoorden uit deze kunstvormen toe aan de communicatie erover?
De student levert alle bijdragen bijtijds in binnen de termijn die hiervoor gesteld is in de studiewijzer met het overzicht van de colleges.
De student is tijdens de colleges actief aanwezig en heeft geregeld een eigen inbreng in de colleges.
De student heeft de colleges goed voorbereid en heeft de opdrachten die bij het college horen gemaakt.
De student verplicht zich om alle colleges aanwezig te zijn volgens de regels die gelden voor werkcolleges.
Werkcollege
- Toepassen: De student kan de levensvragen rond lijden, eindigheid en over ‘goed en kwaad’ (al of niet verbonden met een specifieke religie) herkennen en benoemen in beeldende kunst, literatuur, film en muziek. De student kan uit diverse kunstvormen putten om d (50%)
- Analyseren: De student kan diverse kunstuitingen analyseren op niveau van inhoud en betekenis t.a.v. levensvragen rond ‘lijden’, ‘eindigheid’ en ‘goed en kwaad’. (25%)
- De student kan kunstuitingen op diverse manieren gebruiken en inzetten in zijn beroepspraktijk ten behoeve van bezinning en verheldering. De student kan verhelderen wat kunstuitingen voor betekenis hebben in zijn beroepspraktijk. De student kan uiteenze (25%)
MinRZ
-
Geen kennisbasis gevonden.
MinRZ
-
Geen landelijke bekwaamheidseisen of competenties gevonden.
Toestemming FHTL om de minor te volgen.
- Overall toets
- Toepassen
- Analyseren
cijfer 1-10
vijftien werkdagen vanwege het feit dat het om diverse verslagen gaat per student.
Verplichte literatuur
- Verstraten, P. (2006), Handboek Filmnarratologie. Nijmegen: Uitgeverij Vantilt (aanschaffen)
Aanbevolen literatuur
Toetsmatrijs 2019 - 2020
| beoord. niveau | leerdoel | toetsitem | weging |
|---|---|---|---|
| Toepassen | De student kan de levensvragen rond lijden, eindigheid en over ‘goed en kwaad’ (al of niet verbonden met een specifieke religie) herkennen en benoemen in beeldende kunst, literatuur, film en muziek. De student kan uit diverse kunstvormen putten om d (MinRZ: Kennis religie en zingeving ) | (50%) | |
| Analyseren | De student kan diverse kunstuitingen analyseren op niveau van inhoud en betekenis t.a.v. levensvragen rond ‘lijden’, ‘eindigheid’ en ‘goed en kwaad’. (MinRZ: Kennis religie en zingeving ) | (25%) | |
| De student kan kunstuitingen op diverse manieren gebruiken en inzetten in zijn beroepspraktijk ten behoeve van bezinning en verheldering. De student kan verhelderen wat kunstuitingen voor betekenis hebben in zijn beroepspraktijk. De student kan uiteenze (MinRZ: Zelfreflectie ) | (25%) |