< Terug naar de Inhoudsopgave
Opleidings- en cursusinformatie, rooster en toetsing
-
Programmainformatie
Studenten die zich inschrijven voor een van de opleidingen van Fontys Hogeschool Theologie Levensbeschouwing worden op grond van het jaar van inschrijving ingedeeld in een cohort. De indeling in het cohort is bepalend voor het onderwijs dat zij krijgen. Programma’s en inhouden van studieonderdelen kunnen immers van jaar tot jaar veranderen en de cohortaanduiding geeft aan welke programmabeschrijving en studieonderdeelbeschrijvingen gelden voor deze student. Het cohort waarin een student zit wordt centraal geregistreerd en is bepalend voor de lesgroep waarin een student zit en wie zijn of haar studentcoach is.Uitgangspunt is dat een student ingedeeld wordt in het cohort dat behoort tot het jaar van inschrijving.
Individueel programma invoeren op mijnFHTL
Als je programma om wat voor reden ook afwijkt van het reguliere programma van het cohort waarin je bent ingedeeld, dan vragen we je om je individuele programma in te voeren op mijnFHTL. Log in op ww.fhtl.nl > mijnFHTL en klik op Studieprogramma. Geef vervolgens aan welke studieonderdelen je het komende studiejaar gaat volgen. De voordelen hiervan zijn:- Je kunt in mijnFHTL onder rooster je individuele rooster bekijken
- Je kunt je digitale agenda abonneren op je individuele rooster
- Je naam komt op de juiste klassenlijst te staan
- Je krijgt uitnodigingen voor cursusevaluaties
Vind je het lastig om je programma te bepalen, bijvoorbeeld omdat je door studieversnelling of studievertraging in een andere programma terecht komt dan waar je volgens je cohort bent ingedeeld, maak dan een afspraak met de studiecoördinator.
-
Cursusbeschrijving en studiewijzer /-handleiding
Elke opleiding heeft zijn eigen studiegids. Je vindt daar per opleiding alle relevante informatie en je kunt daar per cohort het leerplan bekijken. In het leerplan kun je zien hoe de eindkwalificatie van de opleiding als geheel, en de indicatoren van de landelijke bekwaamheidseisen of competenties en van de kennisbases, in het programma worden getoetst. Klik daarvoor op de gekleurde bollen bovenaan de leerplannen.
In het overzicht van vakken kun je doorklikken op de vakken om de cursusbeschrijving te lezen. Alle cursusbeschrijvingen geven ook informatie over verplichte en aanbevolen literatuur. Veel literatuur wordt via de portal beschikbaar gesteld (studiematerialen). Voorafgaand aan je studie krijg je een boekenlijst toegestuurd met de boeken die je moet aanschaffen.
Naast de cursusbeschrijvingen kennen de meeste cursussen ook studiewijzers en/of studiehandleidingen. Deze zijn te vinden bij de Studiematerialen op Fontys connect. De studiewijzers beschrijven meer in detail de beschrijving van de cursus, de leerdoelen, de lesinhouden en op welke wijze er getoetst wordt.
-
Het collegerooster
Hoe weet ik wanneer en waar de colleges worden gegeven?
Het rooster staat online en is in te zien zonder dat je hoeft in te loggen. Ga naar www.fhtl.nl en klik op Rooster. Selecteer vervolgens je studiejaar en je krijgt het rooster in beeld. Ook hier kun je doorklikken op de cursusnaam om de cursusbeschrijving te zien. In het rooster staat naast de cursusnaam de afkorting van de naam van de docent en rechts bovenaan het lokaal. U65 staat voor het St. Martinushuis, Nieuwegracht 65, en U61 voor het St. Bonifaciushuis, Nieuwegracht 61.Je rooster in je digitale agenda
FHTL biedt de mogelijkheid je te abonneren op het rooster. Op die manier krijg je automatisch het rooster in je agenda op bijvoorbeeld je computer, mobiele telefoon of tablet. Je bent dan altijd op de hoogte van de meest recente wijzigingen in het rooster. Hieronder een korte instructie:- Het gaat om een agenda-abonnement volgens het iCalendar format (niet te verwarren met Apple’s iCal), met de volgende URL: https://www.fhtl.nl/ical/?xxxxxxx waarbij xxxxxxx je 7-cijferige studentnummer is.
- Op je iPad of iPhone voeg je als volgt een agenda-abonnement toe:
- Ga naar instellingen
- Ga naar E-mail, contacten, agenda’s
- Klik op Nieuwe account
- Klik op Anders
- Klik op Voeg agenda-abonnement toe
- Typ bij Server de URL van het agenda-abonnement toe
- Klik bij de melding ’Geen verbinding via SSL’ op Ga door
- Wijzig zo nodig de Beschrijving van het abonnement in ’Rooster’
- Open je eigen Google Agenda
- Ga naar Instellingen (’wieltje’ rechtsboven) / Instellingen /
- Agenda’s (link linksboven) / door-interessante-agenda’s-bladeren
- (link rechts-midden) / toevoegen-via-URL (link rechtsboven)
- Voer de URL in
- Omdat je mobiele apparaten (mobiele telefoon en tablet) zijn gesynchroniseerd met je Gmail-account, staat het rooster daar nu ook op.
-
Toetsing
De formele toetsregeling is vastgelegd in de Onderwijs- en Examenregeling. Daar lees je dat alle studieonderdelen met een 5,5 of hoger of met een Behaald (BEH) moeten worden afgesloten. Voor elk studieonderdeel wordt twee keer per jaar een toetsmoment aangeboden. De tijden en data zijn te vinden in de jaarkalender en het lesrooster. Voor onderdelen die worden afgesloten met een werkstuk of een take home-tentamen geldt dat de opdracht uiterlijk op de reguliere lesdag in de tentamenweek moet worden ingeleverd bij de docent. Indien de opdracht te laat wordt ingeleverd, zal deze worden nagekeken bij de (her)tentamenweek van de volgende periode. Bij het te laat inleveren van de opdracht voor het hertentamen, of het niet voldoende afsluiten van een schriftelijk tentamen na de twee toetsingsmomenten, geldt dat de student in het volgende studiejaar opnieuw twee keer deel kan nemen aan de toets, zolang de cursus aangeboden wordt. Bij niet-geroosterde toetsen (bijv. vanwege het vervallen van een cursus na curriculumwijziging of door uitvoering van een rolcursus) kan de student contact opnemen met de examencommissie. Studenten die een module gevolgd hebben worden geacht deel te nemen aan het tentamen; aanmelding is niet noodzakelijk. Bij een hertentamen dient de student zich, in verband met de organisatie, uiterlijk twee weken van te voren aan te melden via de knop Aanmelden in mijnFHTL. Opgave bij de docent alleen is niet voldoende. Indien de student zich niet op tijd heeft aangemeld, kan toelating tot het hertentamen worden geweigerd.
-
Tentamenregeling
Voordat je met het tentamen begint, dien je op de hoogte te zijn van de gang van zaken rondom het tentamen. Neem de onderstaande punten dus aandachtig door.
- De tentamens worden afgenomen aan de Nieuwegracht 65, te Utrecht (in incidentele gevallen kan daarvan worden afgeweken, wat vooraf wordt kenbaar gemaakt).
- Bij het tentamen zijn naast pennen alleen die hulpmiddelen toegestaan, die vooraf door de examinator bekend zijn gemaakt.
- Studenten dienen 10 minuten voorafgaande aan het tentamen aanwezig te zijn.
- Wie te laat begint, kan de verloren tijd niet meer inhalen.
- Wie meer dan een half uur te laat komt, wordt niet meer tot het tentamen toegelaten.
- Wanneer een student afwezig is, kan deze opgaan voor het hertentamen. Er is één hertentamenmogelijkheid per studiejaar. Indien er bijzondere redenen zijn (bijv. bijzondere familieomstandigheden), kan de student een verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra hertentamen.
- Een student die tijdens een zitting onwel wordt, kan het tentamen inleveren bij de surveillant en mag het lokaal waar het tentamen plaats vindt verlaten. Het tentamen wordt beschouwd als gemaakt.
- De student dient te gaan zitten aan de tafel die de surveillant aanwijst.
- Vanaf het moment dat de tentamenopgaven worden uitgedeeld is het tentamen gestart en heerst er stilte in het examenlokaal.
- Tentamenopgaven dienen voorzien te zijn van cursuscode en titel van de cursus, datum van het tentamen. De tentamenopgaven zijn opgemaakt in lettertype Arial 12pt normal/bold (niet cursief).N.B. docenten dienen hiervoor gebruik te maken van de tool Toetsopgave op mijnFHTL. Hier kan ook nadat de toetsopgave is gemaakt een kopie worden ge-upload.
- Sommige studenten hebben speciale voorzieningen toegekend gekregen van de examencommissie. Dit kan recht zijn op extra tentamentijd (half uur), een laptopvoorziening of nog anders. De student kan alleen van deze voorziening gebruik maken als hij/zij zijn faciliteitenpas kan tonen aan de surveillant. Op de pas staat waar de student recht op heeft. De faciliteitenpas is alleen geldig met handtekening van de examencommissie.
- Studenten met een speciale laptop voorziening dienen een half uur van te voren aanwezig te zijn om hun voorziening te controleren.
- De surveillant positioneert de student zo dat de surveillant het scherm kan zien, bij voorkeur in de buurt van een stopcontact.
- Er mag alleen gewerkt worden op door FHTL aangeleverd examenpapier. Je mag niet werken op eigen papier.
- De student mag het tentamen alleen met een blauw of zwart schrijvende pen maken. Werk gemaakt met potlood is ongeldig. Alleen grafieken of tekeningen mogen met potlood worden gemaakt.
- Het gebruik van correctievloeistof is niet toegestaan.
- De student zet op elk blad zijn naam en studentnummer.
- Op het eerste blad zet de student hoeveel bladen hij in totaal inlevert en op elk blad noteert hij het nummer van het desbetreffende blad.
- Op de opgaven mag je schrijven, onderstrepen e.d.
- Een kandidaat met laptop voorziening typt zijn antwoord in het digitale tentamen op de usb-stick. De kandidaat vermeldt in de titel van het opgeslagen document: jaar, vakcode VT/DT studentnummer en studentnaam. Alles achter elkaar.
- Een kandidaat met laptop voorziening mag de laptop alleen gebruiken voor het maken van het tentamen. De laptop is voor de kandidaat ingericht op het gebruik voor het tentamen. Andere activiteiten, zoals internet, zijn dus niet toegestaan.
- Ter bevordering van de rust in de examenruimte mag een kandidaat pas 60 minuten na de aanvang van het tentamen de ruimte verlaten.
- Tijdens het laatste kwartier van een tentamen mogen studenten niet meer vertrekken. Zij wachten tot de sluiting van de zitting en mogen pas opstaan als al het werk is opgehaald.
- De student levert zijn werk in bij een surveillant. Let er vooral op dat alle eventuele bijlagen ook worden ingeleverd.
- De tentamenopgaven worden met het gemaakte werk ingeleverd bij de surveillant.
- Studenten met een laptopvoorziening sluiten de laptop af en bergen die op in de laptoptas. De kandidaat levert de usb-stick met opgeslagen werk in bij de surveillant.
- De surveillant controleert of de naam en het nummer van de student op alle ingeleverde papieren staat en geeft toestemming de ruimte te verlaten. Vertrek altijd in stilte en blijf niet hangen in de buurt van de tentamenruimte.
- Na het verlaten van de tentamenruimte mag de student onder geen enkele voorwaarde meer aan het desbetreffende tentamen werken.
- Indien een student zich voor of tijdens een onderdeel van het tentamen schuldig maakt aan fraude, wordt hem verdere deelname aan het tentamen ontzegd. Als de fraude na afloop van het tentamen wordt ontdekt, kan de student het diploma, cijferlijst of certificaat onthouden worden.
- Als de tentamenopgaven en het gemaakte werk bij het vak horen van de surveillant zelf, neemt deze gelijk alles mee om na te kunnen kijken. Als de tentamenopgave en het gemaakte werk niet bij het vak horen van de surveillant zelf dan dient alles afgegeven te worden bij het bedrijfsbureau.
- Bij een kandidaat met laptopvoorziening dient na afloop dienen laptop teruggebracht te worden naar de docentenkamer FHTL en de usb-stick ingeleverd te worden bij het bedrijfsbureau.
- Bij een kandidaat met laptopvoorziening mailt het bedrijfsbureau de examinator het gemaakte tentamen van de student en maakt daarna de usb-stick weer leeg voor volgend gebruik.
Wij streven er naar de tentamenlast zoveel mogelijk te spreiden, zowel in tijd als in tentamenvorm. Zo zorgen wij ervoor dat er niet teveel vakken aan het eind van een semester worden afgerond met een werkstuk. Sommige vakken laten wij daarom tijdens de loop van de cursus toetsen, bijvoorbeeld met een presentatie. Hoe een tentamen wordt afgerond en of er sprake is van een geroosterd schriftelijk tentamen of bijvoorbeeld een toetsing tijdens het college zie je in de modulebeschrijving van de cursus. Voor de geroosterde tentamens hoef je je niet aan te melden. Wij gaan er vanuit dat je, als je een cursus volgt, ook het tentamen doet. Wij vinden het wel prettig als je je afmeldt als je onverhoopt niet aan het tentamen mee kunt doen.
-
Schrijfopdrachten
Onderdeel van je opleiding is het schrijven van teksten. Een docent kan de opdracht geven een essay te schrijven, of een recensie. Elke soort tekst heeft eigen kenmerken. Welke dat zijn, vind je hieronder.
Wat is..
... een essay?
Een essay is een betoog van maximaal 1500 woorden (zeg maar vijf pagina�s A4). Het gaat om ��n probleem. Je omschrijft deze en geeft aan waarom het een probleem is (dit is je probleemstelling). Je stelt dan je kernvraag. De rest van je betoog is de beantwooding van die vraag. Let erop dat je de lezer �meeneemt�: je schrijft wat je gaat doen, opdat je lezer weet wat h/zij kan verwachten. Je baseert je op bronnen en vermeldt deze aan het eind van je essay. Want alles wat je beweert, moet te controleren zijn. Aan het slot geef je een hele korte samenvatting met een conclusie....een samenvatting?
Een samenvatting is een verkorte weergave van een tekst, zonder jouw mening erin verwerkt. Je geeft de tekst van een ander dus weer. Alle belangrijke informatie komt de samenvatting terecht. Wat er dus niet in hoeft: de inhoud van de inleiding, voorbeelden, de conclusie (want die blijkt wel uit je samenvatting). Een goede werkwijze om tot een samenvatting te komen is de belangrijkste informatie in een tekst te markeren en de gemarkeerde delen te gebruiken voor je samenvatting.... een recensie?
In een recensie wordt de (kunst)uiting van iemand beoordeeld. Belangrijk is dat je lezer een beeld krijgt van wat je recenseert. Eerst geef je daarom een weergave daarvan: je vertelt waar het toneelstuk of de film over gaat, wat de inhoud van het boek is, of wat voor muziekstuk je hebt geluisterd. Je doet dit zonder je eigen mening te geven. Je geeft eerst aan wat je recenseert (de volledige titel van het boek of de voorstelling, waar en wanneer je het gezien hebt etc.) Dan geef je de inhoud weer, het genre, het beoogde publiek en zo mogelijk nog achtergronden over de auteur, de acteurs etc. Dan geef je pas je mening: wat sprak je aan, wat vond je minder goed? En vooral ook: wat zijn je argumenten? Kreeg je wat je had verwacht of juist niet? Staat de schrijfstijl je aan of juist niet? Werd er goed gespeeld? Kwam de boodschap over (en wat was dat dan)?... een betoog?
Een betoog lijkt op een essay, maar is complexer. Je neemt meer de tijd om een probleem te schetsen en geeft zowel voor- als tegenargumenten. Je wilt met je betoog je publiek overtuigen van jouw gelijk en dat doe je met argumenten en voorbeelden. Voor je gaat schrijven, zet je de structuur op papier: je bouwplan. Hierin schrijf je wat je per alinea aan de orde wilt laten komen. Zo wordt je tekst in positieve zin een invuloefening. Je begint met een inleiding waarin je een voorbeeld geeft van een probleem. Dan geef je je stelling met jouw mening. Hierna volgen argumenten voor de stelling �n argumenten tegen. Die laatste argumente ga je ontkrachten. Zo neem je tegenstanders de wind uit de zeilen. Tot slot geef je de conclusie. Hierin verwijs je naar de argumenten en herhaal je je stelling..... een beschouwing?
Een beschouwing lijkt op het eerste gezicht op een betoog maar er is een belangrijk verschil: je laat als schrijver de lezer zelf tot een conclusie komen. Jouw mening doet er niet toe. Je reikt standpunten aan opdat de lezer zelf kan gaan nadenken over een onderwerp. Het bouwplan is dan ook iets anders dan bij een betoog. Uiteraard eerst weer een inleiding, waarin je het onderwerp vertelt en zegt wat je gaat doen. Dan volgt een beschrijving van je onderwerp (probleemstelling). Je geeft de oorzaken aan, en de gevolgen. Daarna bied je oplossingen aan. Het is een objectieve tekst waarbij de schrijver de lezers van de beschouwing zelf een mening laten vormen. De mening van de schrijver is niet belangrijk en hoef dus ook niet besproken te worden. De schrijver legt de lezer bepaalde standpunten voor en laat de lezer zelf beslissen wat hij of zij ervan vindt. Het doel bij een beschouwing is de lezer na te laten denken over een bepaald onderwerp. Je conclusie is in feite een korte samenvatting van je beschouwing. -
Assessments
Als je assessment gaat doen moet je een assessmentdossier of portfolio aanleveren. Dat doe je door het te uploaden op mijnFHTL. Log in op www.fhtl.nl/mijnfhtl (zie boven voor hoe je moet inloggen), en klik als je ingelogd bent op assessment.